灯火在帐中跳了一下。
陈砚的手还按在地图上，指尖压着北岭旧关的位置。木简上的字已经刻完，三道指令也已传下，可他没动。粮有了，械有了，兵也在练，可打完这一仗呢？下一仗谁来带？新兵握得住枪，但谁能下令？谁能在阵前看破敌军虚实？谁能在夜里推演三更？
他想起白日里那一幕——三个少年争一杆木枪，抢到手的咧嘴笑，输了的蹲在一旁咬牙盯。不是他们不想学，是没人教。
陆明远掀帘进来时，陈砚正翻出那半部兵法手稿。纸页泛黄，边角磨烂，是他从死人堆里扒出来的。他一页页翻，声音很轻，却像刀刮在骨头上。
“侯爷还未歇？”陆明远解下外袍，挂在帐角木架上，顺手添了块炭进火盆。
陈砚抬眼，“你来看这个。”他将兵法摊开，指着其中一段，“这里讲伏兵分合，我用了三年才懂。可现在，我要让一个没读过书的农家子，三个月内明白。”
陆明远俯身细看，眉头微皱，“这本是将帅之学，原就非一人能承。”
“所以不能只教一人。”陈砚合上册子，目光沉下来，“我要办一所军校。”
陆明远一怔，抬头看他。
“专收寒门子弟。不问出身，不论贫富，只要识字愿学，能战肯拼，就进来。教他们识字、阵法、器械、统御。将来，每一个营都能有自己养出来的将。”
帐内静了一瞬。
陆明远忽然笑了，眼里亮光一闪，“侯爷此计甚妙！寒门军校，必将成为寒门子弟的摇篮！”他一掌拍在案上，“门阀垄断兵权百年，将官皆出世家，寒门只能当卒。若真能立起军校，便是断其根基！”
陈砚没笑。他知道难。
难不在钱粮，而在人。谁来教？现有老兵能打，可多数不识字，讲不出道理。匠营能工，却不通兵略。文吏懂章句，却不知战场生死。
“眼下只能靠我们自己。”陈砚抽出短刀，翻开一块新木简，“先从身边可信之人试起。张猛能带阵，王虎精火铳，林清通医理兵机，你懂谋略典章，我……还能讲几场实战。”
陆明远点头，“可行。但须立规矩——教不好，就退岗。不能因情面误人误军。”
“每月考评一次。”陈砚落刀刻字，“不合格者，调回原职。宁缺毋滥。”
火盆里炭块崩裂一声。
两人对坐，开始拟章程。
教材无现成可用。陈砚拿自己这些年刻的战术木简作底，一条条列：夜袭断粮道、空城诱敌、连环马破重甲、火铳队侧袭时机……全是血里换来的经验。
陆明远则提笔梳理理论框架。他取出随身携带的竹册，抄录《吴子》《司马法》中实用章节，又结合边关实情删改，去浮言，留干货。
“课程分三科。”陆明远写罢，念出声，“一曰‘识字明理’，扫盲为先；二曰‘阵型操演’，教进退合击；三曰‘实战推演’，用沙盘演战局，考应变。”
陈砚听着，缓缓点头。
“第一科由你我亲自带。”陆明远说，“你讲战例，我补理论。等第一批学员出来，择优留校任教。滚雪球，越滚越大。”
陈砚提笔，在木简上写下“军校雏形”四字。
底下再列：
教官人选：暂不外招，内部遴选，三日后面议。
教材编纂：以实战木简+兵书节选为基础，七日内出初稿。
招生条件：年满十六，体健识字，寒门优先。
考核制度：月考定去留，年终评晋升。
每写一条，心就稳一分。
这不是一时兴起。这是要把寒门的根，扎进土里。不是靠一个人杀出条路，而是让千百人，都能走上来。
陆明远看着那行字，轻声说：“从今往后，寒门不止有兵，还有将。”
陈砚没答话。他盯着地图，良久，伸手抹去北岭旧关旁的一个标记，重新画了个方框，写上两个字：**军校**。
外面巡更的脚步走过，梆子敲了两下。
陆明远收笔，站起身，“我回去整理文书，三日后会议所需材料，明日交你过目。”
陈砚点头。
陆明远掀帘出去，风卷着冷气扑进来一下，又被隔断。
帐内只剩火光摇晃。
陈砚仍坐着，手握短刀，指节发白。他低头看那木简，最后一行字墨迹未干。
教官名单待定。
教材尚未成册。
校址还未划地。
但火种已落。
